Gambar teknik dan mesin merupakan bahasa (komunikasi) profesi teknik mesin. Oleh sebab itu gambar teknik dan mesin selalu digunakan di sepanjang siklus umur produk, mulai dari ide hingga pengoperasian dan pemeliharaan, sampai dengan pendaur ulangan produk tersebut. ISO (International Organization for Standardization) dan ASME (The American Society of Mechanical Engineers) menyiapkan standar tentang gambar teknik. Standar gambar teknik ISO bersumber pada DIN 6 (Deutsche Industrie Normung). Saat ini pembelajaran tentang gambar teknik dan mesin di pendidikan tinggi teknik mesin, khususnya di Indonesia, menghadapi berbagai masalah. Salah satu sebab utamanya adalah perkembangan industri di Indonesia yang hanya berfungsi sebagai “operator” kepanjangan tangan dari industri yang sudah mapan di dunia. Akibatnya penggunaan ilmu gambar teknik dan mesin dalam praktek industri juga tidak mendalam sehingga tidak menggairahkan dosen maupun mahasiswa untuk belajar lebih lanjut. Dalam makalah ini dibahas strategi pembelajaran gambar teknik dan gambar mesin untuk menghasilkan lulusan yang persyaratan kompetensinya bervariasi, dari yang berfungsi sebagai operator untuk menjalankan industri yang merupakan kepanjangan tangan principal-nya hingga yang bisa menjadi perancang produk profesional. Strategi yang diusulkan tersebut dikaitkan dengan kurikulum yang hanya 144 SKS serta mata kuliah yang langsung ataupun tidak langsung berhubungan dengan gambar teknik dan mesin. Kata kunci : Gambar Teknik, Gambar Mesin, Standar ISO, Standar ASME, Strategi Pembelajaran, Perencanaan dan Pelaksanaan Kurikulum dan Silabus.