Repo Dosen ULM

Laporan Akhir Program Dosen Wajib Meneliti (PDWM) Tahun 2025 Kesiapan Guru untuk Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA)

Show simple item record

dc.contributor.author Sufyadi, Susanti
dc.contributor.author Rini, Sulistyo
dc.contributor.author Dewi, Lazaro Kumala
dc.contributor.author Muallimah, Siti
dc.contributor.author Rusmad
dc.date.accessioned 2026-02-18T07:15:04Z
dc.date.available 2026-02-18T07:15:04Z
dc.date.issued 2026-02-18
dc.identifier.uri https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/37081
dc.description Penelitian ini berperolah dari identifikasi digitalisasi pendidikan yang menekankan pentingnya literasi digital, khususnya dalam pembelajaran koding dan kecerdasan buatan (AI). Kesiapan guru menjadi faktor kunci, masih terdapat kesenjangan antara kebutuhan pembelajaran digital dengan kemampuan guru. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi tingkat kesiapan guru dalam empat kompetensi utama, yaitu pedagogis, profesional, kepribadian, dan sosial.Hasil dari penelitian ini merekomendasikan strategi pengembangan kapasitas guru melalui tiga model pendekatan, yaitu pengembangan profesionalisme berbasis proyek dan kolaboratif, pemanfaatan komunitas praktik profesional, serta pendampingan dan pembinaan berkelanjutan. Strategi tersebut diimplementasikan dalam tiga tahap, yaitu pelatihan awal, pelatihan berkelanjutan, dan pendampingan. Pendekatan ini diharapkan kemampuan guru dalam literasi digital, terutama koding dan AI, dapat meningkat secara signifikan sehingga mendukung transformasi pendidikan di era digital. en_US
dc.publisher LPPM Universitas Lambung Mangkurat en_US
dc.title Laporan Akhir Program Dosen Wajib Meneliti (PDWM) Tahun 2025 Kesiapan Guru untuk Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) en_US
dc.type Other en_US


Files in this item

Icon
Name: REPO - Laporan Akhir ...
Size: 967.3Kb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account