ANALISIS NEED ASSESSMENT SISWA SMP GENERASI Z TERHADAP PELAYANAN BK DI SEKOLAH SE-KOTA BANJARMASIN

Abstract

Generasi Z merupakan orang-orang yang lahir pada kurun waktu sejak tahun 1995 sampai dengan tahun 2010. Generasi ini memiliki intensitas yang tinggi atas penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Guna dapat memanfaatkan TIK secara positif, mereka perlu dibekali dengan ketrampilan berpikir kritis, berpikir inovatif, pemecahan masalah dan interaksi sosial. Oleh karena itu, sekolah memiliki tanggungjawab dalam hal ini melalui kegiatan pembelajarandan pengembangan diri. Selain kegiatan pembelajaran, layanan bimbingan dan konseling sebagai sarana pengembangan diri bagi generasi Z sangat dibutuhkan. Layanan bimbingan dan konseling untuk generasi Z hendaknya menyessuaikan dengan karakteristik generasi tersebut agar tercipta pelayanan yang sesuai dengan tahap perkembangannya. Urgensi dalam penelitian ini adalah untuk melakukan ‘need assessment’ kepada siswa generasi Z terhadap pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Secara metodologis, penelitian ini didasarkan pada penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Tujuan penelitian yaitu mengidentifikasi kebutuhan layanan bimbingan dan konseling bagi anak generasi Z se-kota Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi Z memandang bidang pribadi 93% menduduki urutan pertama, disusul oleh karir 89%, diikuti sosial sebanyak 87%, dan terakhir ditutup belajar sebanyak 78% sebagai bidang yang paling dibutuhkan dalam pelayanan bimbingan dan konseling