ANALISIS KINERJA KOMPETENSI PRIBADI DOSEN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP ULM

Abstract

Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen bahwa Kompetensi Guru dan Dosen terdiri dari kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. Penilaian keempat kompetensi tersebut dilakukan dengan mendeskripsikan persepsi dari atasan, sejawat, mahasiswa dan diri sendiri. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kinerja dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling berdasarkan kompetensi kepribadian, dengan responden mahasiswa aktif Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Lambung Mangkurat. Secara metodologis, penelitian ini didasarkan pada penelitian analisis deskriptif sesuai dengan tujuan penelitian yaitu menganalisis kinerja dosen kompetensi pribadi dosen yang didasari pada Instrumen Sertfikasi Dosen Penilaian Mahasiswa Lampiran P.I yang diterbitkan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2009. Adapun jumlah dosen tetap Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Lambung Mangkurat yang dinilai ada 9 orang dan sebagai responden terdapat 346 orang mahasiswa aktif dari rentang angkatan 2012-2018. Hasil penelitian menunjukkan menjadi contoh dalam bersikap berperilaku menempati peringkat utama disusul dengan kewibawaan sebagai pribadi dan terakhir adil dalam memperlakukan mahasiswa. Meskipun tingkat pilihan yang berarti sangat rendah tidak besar, tetap saja perlu mendapat perhatian bersama yakni terutama pada poin kearifan dalam mengambil keputusan. Disarankan agar pimpinan FKIP dapat mengembangkan program yang bertajuk pada harmonisasi antara dosen dan mahasiswa dengan sifat melekatkan kedua. Pengembangan pelatihana manajemen kepribadian dengan melibatkan unsur Pusat Layanan Bimbingan dan Konseling ULM