Abstract:
Buku ini disusun sebagai salah satu refrensi bagi pendidik, mahasiswa, dan masyarakat pada umumnya dalam memberiberikan layanan pendidikan bagi anak tunagrahita. Untuk memudahkan memahami isi buku, penulis menyampaikan pembahasan yang dimulai dari pengertian dan karakteristik anak tunagrahita. Proses pembelajaran dan kemandirian anak tuna grahita. Serta penulis juga mengemukakan sistem kolaborasi guru dan keluarga.
Description:
Buku ini disusun sebagai salah satu refrensi bagi pendidik, mahasiswa, dan masyarakat pada umumnya dalam memberiberikan layanan pendidikan bagi anak tunagrahita. Untuk memudahkan memahami isi buku, penulis menyampaikan pembahasan yang dimulai dari pengertian dan karakteristik anak tunagrahita. Proses pembelajaran dan kemandirian anak tuna grahita. Serta penulis juga mengemukakan sistem kolaborasi guru dan keluarga.
