PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS V A SDN 007 TARAKAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran IPA kelas V pada materi benda dan sifatnya di SDN 007 Tarakan yang layak digunakan untuk mengembangkan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan model 4-D dibatasi sampai 3 tahap (3D): Pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul termasuk dalam kategori layak dari aspek isi dengan nilai rata-rata 91,18 (kategori sangat baik), aspek penyajian dengan nilai rata-rata 90,62 (kategori sangat baik), aspek kegrafisan dengan nilai rata-rata 94,91 (kategori sangat baik),dan aspek bahasa dengan nilai rata rata 94,66 (kategori sangat baik). Respon siswa dengan kategori sangat baik dan hasil keterbacaan modul rata-rata skor memperoleh 94,80% dengan kategori mudah. Berdasarkan hasil uji coba pemakaian, diperoleh penilaian karakter untuk aspek rasa ingin tahu, jujur, serta kreatif nilai rata rata 89,58 dengan kategori sangat baik.