Abstract:
Kota Banjarmasin dikenal sebagai kota seribu sungai, yang mana kehidupan masyarakat di kota Banjarmasin sebagian ada di pinggiran sungai, dengan beragam kehidupan yang ditemui, bahkan anak-anak sekolah dasar ada yang
letak sekolahnya hanya ditempuh dengan tranportasi sungai saja. Gambaran karakter kemandirian siswa dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan sebagai daerah sungai atau yang dikategorikan lahan basah. metode penggunaan
pendekatan ilmiah, dengan pendekatan kualitatif juga bisa dikatakan pendekatan yang berbasis karakter, hasil penelitian bahwa siswa sekolah dasar pinggiran sungai memiliki karakter kemandirian lebih tinggi, hal ini terlihat dari kemandirian siswa
mulai dari berangkat ke sekolah, siswa menggunakan alat transportasi sendiri dengan dayung bersama-sama dengan teman yang lainnya, tampa didampingi oleh orang tua, dalam proses pembelajaran siswa juga memiliki kemandirian.
