Analisis Manajemen Pembelajaran Inklusif

dc.contributor.author	Amka, Amka
dc.date.accessioned	2024-06-29T08:17:57Z
dc.date.available	2024-06-29T08:17:57Z
dc.date.issued	2024-06-27
dc.identifier.citation	Amka, 2024. Analisis Manajemen Pembelajaran Inklusif. CV. Bravo Press Indonesia. Pekanbaru Riau	en_US
dc.identifier.isbn	9786231014160
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/35357
dc.description	Buku ini berisikan aspek pembelajaran inklusif di sekolah seperti indentifikasi, asesmen, kurikulum, proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru, dosen, praktisi pendidikan, dan terutama para pengambil kebijakan yang ingin memahami, menerapkan pembelajaran inklusif di sekolah, dan mengembangkan kebijakan pendidikan inklusif sebagai pilar meningkatkan pendidikan yang berkualitas.	en_US
dc.description.abstract	Buku ini berisikan aspek pembelajaran inklusif di sekolah seperti indentifikasi, asesmen, kurikulum, proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran. Buku ini sangat bermanfaat bagi para guru, dosen, praktisi pendidikan, dan terutama para pengambil kebijakan yang ingin memahami, menerapkan pembelajaran inklusif di sekolah, dan mengembangkan kebijakan pendidikan inklusif sebagai pilar meningkatkan pendidikan yang berkualitas.	en_US
dc.description.sponsorship	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ULM Banjarmasin	en_US
dc.publisher	CV. Bravo Press Indonesia	en_US
dc.subject	Pendidikan Inklusif	en_US
dc.title	Analisis Manajemen Pembelajaran Inklusif	en_US
dc.type	Book	en_US