Strategi Penerapan Sistem Pendidikan Inklusif Di Sekolah Reguler

dc.contributor.author	Amka, Amka
dc.date.accessioned	2024-06-04T09:54:17Z
dc.date.available	2024-06-04T09:54:17Z
dc.date.issued	2023-09-01
dc.identifier.citation	Amka 2023. Strategi Penerapan Sistem Pendidikan Inklusif Di Sekolah Reguler, Anugrah Jaya Palembang	en_US
dc.identifier.isbn	9786235438399
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/33952
dc.description.abstract	Buku ini menjadi salah satu solusi dalam kegiatan pembelajaran inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di sekolah reguler. Buku ini memberikan gambaran strategi pembelajaran melalui program pembelajaan digital, personalisasi pengalaman belajar, pengaturan tempat duduk, penjelasan dengan petunjuk verbal, alat bantu visual, dan hambatan pembelajaran bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Selain itu buku ini memberikan gambaran pengaruh strategi pembelajaran dalam pendidikan inklusif agar dapat menjadi masukan bagi Kepala Sekolah, Guru, dan pemangku pendidikan inklusif lainna.	en_US
dc.description.sponsorship	FKIP ULM Banjarmasin	en_US
dc.publisher	Anugrah Jaya Palembang	en_US
dc.subject	Pendidikan Inklusif	en_US
dc.title	Strategi Penerapan Sistem Pendidikan Inklusif Di Sekolah Reguler	en_US
dc.type	Book	en_US