PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENTIGRAF DENGAN MEMANFAATKAN PETA PIKIRAN BERKONTEKS LINGKUNGAN LAHAN BASAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI SASTRA BAGI SISWA SMP DI KABUPATEN BATOLA PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

Abstract

Kreativitas seni sastra sangat diperlukan dalam terwujudnya kompetensi lulusan, khususnya lulusan siswa seni maupun bahasa. Proses pembelajaran dituntut agar dapat mengkonstruksi kreativitassiswa. Agar dapat meningkatkan kreativitas, siswa perlu didorong untuk menyelesaikan masalah yang mereka temukan dalam kehidupan sehari-hari. Lahan basah merupakan ciri khas yang dimiliki kota Banjarmasin pada khususnya dan Kalimantan Selatan pada umumnya. Masalah lahan basah dapat dijadikan sumber belajar maupun sebagai objek masalah yang dapat diselesaikan dalam proses pengajaran bahasa indonesia. Kajian lahan basah dalam pembelajaran pentrigraf akan membuat pengajaran lebih menarik dan lebih baik jika dibandingkan dengan memberikan permasalahan yang sifatnya tekstual yang ada pada buku. Pada riset ini permasalahan lahan basah dijadikan objek kajian materi dan masalah pentrigraf untuk meningkatkan kreativitassiswa. Rancangan riset ini mendukung pengembangkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, kompetensi pendidik, media dan bahan ajar, serta metode pembelajaran untuk mendukung sistem pembelajaran, serta menigkatan kompetensi lulusan dengan mempertahankan berkearifan lokal. Jika meninjau dengan RIP LPPM ULM, terlihat bahwa produk akhir dari penelitian ini memiliki relevansi dengan topik riset pendidikan yaitu yaitu (1) Kajian, pengembangan, dan Pemanfaatan serta inovasi IT dalam pelaksanaan pendidikan berbasis lahan basah dan berkearifan lokal; dan (2) Kajian, pengembangan, dan Pemanfaatan serta inovasi IT dalam bahan dan media pembelajaran. Serta produk penelitian ini telah sesuai dengan Road Map Penelitian bidang Pendidikan ULM tahun 2020-2024.