Evaluasi Pengajaran Pendidikan dan Pengukuran Dalam Olahraga

Abstract

pendidikan dan pelatihan olahraga adalah upaya kita sebagai umat manusia untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia itu sendiri. Pendidikan dan pelatihan yang baik adalah dilaksanakan secara terprogram dan terencana sehingga setiap pencapaian dan hasil dapat selalu di monitor. Kegiatan untuk mengetahui pencapaian hasil dari program pendidikan yakni dilakukan dengan evaluasi melalui tes dan pengukuran. Evaluasi hendaknya dilakukan dengan adil, jujur, dan objektif sehingga pendidikan dan pelatihan yang dilaksanakan akan lebih bermakna. Buku ini dibuat untuk membantu para praktisi (guru dan pelatih) dilapangan maupun mahasiswa sehingga diharapkan evaluasi melalui tes dan pengukuran betul terlaksana seperti yang diharapkan. Buku ini berisi tentang prinsip dan konsep evaluasi pendidikan yang terdiri dari ranah atau domain pendidikan yakni psikomotor, kognitif, dan afektif; instrumen pengukuran (tes dan nontes); analisa data dan pelaporan hasil evaluasi, serta cara–cara melakukan tes pengukuran dalam olahraga. Seyogyanya semua bidang pendidikan dan pelatihan dapat memuat semua aspek/ ranah dalam pengajaran maupun pelatihan dan tentu saja semua aspek/ ranah itu juga menjadi bahan pertimbangan dalam melakukan evaluasi