PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MEMBINA KARAKTER TOLERANSI DAN KOMUNIKATIF SISWA

Hairullah; Pasani, Chairil Faif; Sari, Asdini

dc.contributor.author	Hairullah
dc.contributor.author	Pasani, Chairil Faif
dc.contributor.author	Sari, Asdini
dc.date.accessioned	2022-07-26T02:44:39Z
dc.date.available	2022-07-26T02:44:39Z
dc.date.issued	2021-07
dc.identifier.issn	2797-8435
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/24870
dc.description	Hairullah, Pasani, C. F., & Sari, A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Tipe Group Investigation dalam Pembelajaran Matematika untuk MEmbina Karakter Toleransi dan Komunikatif Siswa. Jurmadikta, 1(2): 53-61.	en_US
dc.description.abstract	Berdasarkan pengamatan di SMPN 14 Banjarmasin banyak siswa yang kurang toleran dan bersahabat terhadap teman. Model pembelajaran kooperatif tipe Group Invenstigation (GI) menekankan aktivitas saling tukar pikiran siswa melalui komunikasi yang terbuka sehingga mendorong untuk belajar menghargai satu sama lain. Tujuan penelitian ini untuk membina karakter toleransi dan komunikatif, memperbaiki hasil belajar siswa, serta menganalisis hubungan karakter toleransi dan komunikatif dengan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan time series design sebanyak enam kali pertemuan. Hasil penelitian: penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI dapat membina karakter toleransi dan komunikatif, memperbaiki hasil belajar, dan terdapat hubungan kuat antara karakter toleransi dan komunikatif dengan hasil belajar.	en_US
dc.publisher	Jurmadikta (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika)	en_US
dc.relation.ispartofseries	Volume 1;Nomor 2
dc.subject	model pembelajaran kooperatif tipe GI	en_US
dc.subject	tolerans	en_US
dc.subject	komunikatif	en_US
dc.title	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MEMBINA KARAKTER TOLERANSI DAN KOMUNIKATIF SISWA	en_US
dc.type	Article	en_US