Repo Dosen ULM

Peer Review: Pengaruh Metode Improve terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Konsep Bangun Ruang di Kelas VIII SMP

Show simple item record

dc.contributor.author Ansori, Hidayah
dc.contributor.author Lisdawati, Sri
dc.date.accessioned 2022-06-20T05:52:03Z
dc.date.available 2022-06-20T05:52:03Z
dc.date.issued 2014-07-31
dc.identifier.citation APA Style en_US
dc.identifier.issn 2597-9051 (E)
dc.identifier.issn 2338-2759 (P)
dc.identifier.uri https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/24630
dc.description Peer Review jurnal Pengaruh Metode Improve terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Konsep Bangun Ruang di Kelas VIII SMP en_US
dc.description.abstract Pengaruh Metode Improve terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Konsep Bangun Ruang di Kelas VIII SMP en_US
dc.description.sponsorship Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ULM en_US
dc.publisher EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika FKIP ULM en_US
dc.relation.ispartofseries Volume 2;Nomor 2
dc.subject Metode Improve en_US
dc.subject Kemampuan Pemecahan Masalah en_US
dc.subject Konsep Bangun Ruang en_US
dc.title Peer Review: Pengaruh Metode Improve terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Konsep Bangun Ruang di Kelas VIII SMP en_US
dc.type Dataset en_US


Files in this item

Icon
Name: Peer Review 17.pdf
Size: 985.9Kb
Format: PDF
Description: File Utama
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account