Revitalisasi Permainan Tradisional: Sebuah Upaya Pembentukan Mental Anti Korupsi Anak Sejak Dini

Abstract

Abstrak. Era teknologi membuat makna bermain mengalami pergeseran yang signifikan. Bermain cenderung diartikan sebagai aktivitas bersenang-senang untuk menghilangkan kebosanan semata. Permainan berbasis online di dunia maya akhirnya melumpuhkan permainan di dunia nyata, sehingga anak-anak seringkali terjebak dalam permainan semu tanpa makna. Permainan yang baik untuk anak adalah yang dapat memenuhi perkembangan fisik, intelektual, emosional dan sosial sebagaimana yang ditemukan dalam permainan tradisional. Oleh sebab itu, menjaga eksistensi permainan tradisional tidak sekedar persoalan menyambung tradisi, tetapi sebuah kebutuhan untuk menyelamatkan anak-anak agar tidak terjebak dalam kesenangan semu tanpa makna. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa-siswi kelas III dan IV SD Negeri Anjir Pasar Lama 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, meliputi wawancara, tes dan angket. Selanjutnya data yang sudah dihimpun dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengetahuan anak-anak terhadap permainan tradisional cukup rendah, bahkan sebagian besar siswa hanya memiliki pengetahuan tentang permainan tradisional, tetapi tidak pernah memainkannya. Permainan tradisional mengandung pembelajaran dan pengalaman bermakna sehingga akan menuntun anak-anak untuk terus mencoba memperbaiki diri, serta menjadi lebih bijak agar dapat diterima oleh lingkungan bermainnya. Oleh sebab itu, revitalisasi permainan tradisional penting dilakukan sebagai upaya pembentukan mental anti korupsi anak sejak dini. Kata kunci: Anak-anak; mental anti korupsi; permainan tradisional; revitalisasi Abstract. The era of technology has made the meaning of playing experience a significant shift. Play tends to be interpreted as a fun activity to relieve boredom.-based games Online in cyberspace eventually paralyze games in the real world, so that children are often trapped in meaningless pseudo games. Good games for children are those that can meet physical, intellectual, emotional and social development as found in traditional games. Therefore, maintaining the existence of traditional games is not just a matter of continuing the tradition, but a need to save children from being trapped in meaningless pseudo fun. This research was conducted using qualitative research methods. The type of research used is descriptive qualitative with the subjects of class III and IV SD Negeri Anjir Pasar Lama 1. Data collection techniques used in this study include interviews, tests and questionnaires. Furthermore, the data that has been collected is analyzed by data reduction, data presentation, and verification. The results showed that children's knowledge of traditional games was quite low, even most students only had knowledge of traditional games, but never played them. Traditional games contain meaningful learning and experiences that will lead children to keep trying to improve themselves, and become wiser so that they can be accepted by their playing environment. Therefore, revitalization Traditional games are important to do as an effort to form children's anti-corruption mentality from an early age Keywords: Anti-corruption mentality; children; revitalization; traditional games