Persepsi Mahasiswa Tentang Penggunaan Media Tablet Grafis dan Perekam Layar dalam Perkuliahan Matematika Ekonomi

Abstract

Pandemi Covid-19 berdampak di banyak lini, salah satunya pendidikan. Sebagai akibat dari kejadian ini, kini para pendidik mulai beralih ke media pembelajaran daring yang beragam dan sesuai agar aktivitas pembelajaran optimal, beberapa media yang bisa digunakan diantaranya adalah penggunaan tablet grafis dan aplikasi rekam layar. Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi mahasiswa atas penggunaan kedua media tersebut. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode survei. Survei yang diberikan sebanyak 10 pernyataan tertutup dan 3 pertanyaan terbuka. Lebih lanjut, analisis hasil survei yang dideskripsikan secara mendalam adalah tentang 10 pernyataan tertutup. Jumlah responden yang terlibat mencapai 61 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respons sangat setuju terhadap pernyataan perlunya penggunaan pen tablet dalam perkuliahan matematika ekonomi mencapai hingga 80%. Sejalan dengan pernyataan tersebut, hasil respons dari responden terhadap pernyataan penggunaan aplikasi rekam layar dapat meningkatkan motivasi belajar juga mencapai hingga 61%.