Judul Artikel : Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik  Tahun 2018

Priatmoko, Angga Putra; Karim, Karim; Sukmawati, R. Ati

dc.contributor.author	Priatmoko, Angga Putra
dc.contributor.author	Karim, Karim
dc.contributor.author	Sukmawati, R. Ati
dc.date.accessioned	2022-02-15T03:49:26Z
dc.date.available	2022-02-15T03:49:26Z
dc.date.issued	2018-04
dc.identifier.issn	2338-2759
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/22809
dc.description.abstract	Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat menuntut peran pendidikan dalam menyiapkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan dan intelektual tinggi. Salah satu upaya pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan matematika adalah dengan menerbitkan Peraturan Menteri Pendi- dikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2006 yang menekankan bahwa melalui pembelajaran matematika dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif. Salah satu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa adalah pendekatan matematika realistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui melalui pendekatan matematika realistik dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek siswa kelas VII SMP Negeri 21 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan matematika realistik dalam pembelajaran matematika dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa.	en_US
dc.publisher	EDU-MAT, Jurnal Pendidikan Matematika	en_US
dc.relation.ispartofseries	6;1
dc.subject	Kemampuan Berpikir Kreatif	en_US
dc.subject	Pendekatan Matematika Realistik	en_US
dc.title	Judul Artikel : Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik Tahun 2018	en_US
dc.type	Article	en_US