Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membuat kalimat efektif peserta didik kelas VIII SMPN 5 Banjarmasin. Metode yang digunakan ialah metode deskripsi kuantitatif. Data dikumpulkan dengan teknik tes mengarang. Sampel diambil sebanyak 3 kelas VIII dengan jumlah 90 peserta didik. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kemampuan membuat kalimat efektif pada peserta didik di kelas VIII SMPN 5 Bajarmasin dalam kriteria sangat mampu. Hal tersebut disebabkan oleh persentase kemampuan peserta didik yang memiliki kemampuan maksimal 97%, sedangakn sisanya 1% dengan kategori mampu, dan 2% kurang mampu untuk membuat kalimat efektif.
Kriteria nilai ini dilihat dari aspek kesepadanan, informasi jelas, kekoherensian, kehematan, dan ejaan.
