Keterampilan Menulis Cerpen Berdasarkan Komik Webtoon Siswa Kelas IX-D MTsN 2 Kota Banjarmasin

Sabhan; Hermawan, Sainul; Laili, Ainun Purnama

dc.contributor.author	Sabhan
dc.contributor.author	Hermawan, Sainul
dc.contributor.author	Laili, Ainun Purnama
dc.date.accessioned	2021-11-30T23:34:33Z
dc.date.available	2021-11-30T23:34:33Z
dc.date.issued	2020-06-25
dc.identifier.issn	2656-2022
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/22076
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis cerpen berdasarkan Komik Webtoon siswa kelas IX-D MTsN 2 Kota Banjarmasin berdasarkan aspek kebahasaan dan aspek kesastraan. Metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dipakai dalam penelitian ini. Berdasarkan analisis data, diketahui bahwa siswa baik dalam membuat cerpen berdasarkan tema dan amanat yang terdapat dalam Komik Webtoon yang dibaca. Penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan dari aspek kebahasaan berupa penggunaan ejaan dan aspek kesastraan berupa tokoh dan penokohan, latar, alur, dan sudut pandang. Dari 32 siswa, 21 siswa (65,63%) dikategorikan baik, 10 siswa (31,25%) dikategorikan cukup baik, dan 1 siswa (3,12%) dikategorikan kurang baik. Berdasarkan data tersebut, keterampilan menulis cerpen siswa kelas IX-D MTsN 2 Kota Banjarmasin dikategorikan baik (terampil), dengan persentase 65,63%.	en_US
dc.publisher	Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, JPBS FKIP ULM	en_US
dc.relation.ispartofseries	Jurnal Locana;Volume 3, Nomor 1
dc.subject	menulis, keterampilan menulis, cerpen.	en_US
dc.title	Keterampilan Menulis Cerpen Berdasarkan Komik Webtoon Siswa Kelas IX-D MTsN 2 Kota Banjarmasin	en_US