PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN DI SEKOLAH KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN

HIDAYAT PUTRA, MUHAMMAD ADHITYA

dc.contributor.author	HIDAYAT PUTRA, MUHAMMAD ADHITYA
dc.date.accessioned	2021-11-19T01:45:34Z
dc.date.available	2021-11-19T01:45:34Z
dc.date.issued	2021-08-20
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/21852
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Gambaran Sekolah Kelas Khusus Pasar Lima dan mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter bagi anak jalanan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil tempat penelitian di Sekolah Kelas Khusus Pasar Lima Kota Banjarmasin. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Berdirinya sekolah ini sangat membantu anak jalanan yang ada di kota Banjarmasin untuk mendapatkan haknya yaitu dapat mengenyam pendidikan sehingga mereka tidak lagi menjadi anak di jalanan karena mereka didik dan dibina di sekolah ini. Pelaksanaan pendidikan karakter yang ada disekolah ini memberikan dampak positif kepada peserta didik walaupun dalam memberikan pendidikan karakter tanpa ada rencana tertulis tentang karakter yang di tanamkan. Kata kunci: Pendidikan Karakter, Anak Jalanan, Sekolah Kelas Khusus Pasar Lima	en_US
dc.publisher	Universitas Lambung Mangkurat	en_US
dc.subject	Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education	en_US
dc.title	PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN DI SEKOLAH KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN	en_US
dc.type	Article	en_US