WORKSHOP IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING DI TAMAN KANAK-KANAK PADA GURU-GURU DI TK NEGERI PEMBINA BANJARMASIN TIMUR

Abstract

Regulasi tentang pemberlakuan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) untuk semua jenjang pendidikan tidak terkecuali Pendidikan Anak Usia Dini telah menjadi tantangan tersendiri bagi lembaga PAUD dan Guru PAUD dalam penerapannya. Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 tahun 2020 yang menetapkan aturan belajar dari rumah (Learn From Home) bagi anak-anak sekolah dan bekerja dari rumah (Work From Home) bagi guru termasuk mereka yang bekerja disatuan PAUD.

Untuk dunia pendidikan di Indonesia kondisi ini merupakan keadaan yang tak terduga bagi guru, orang tua, dan anak. Guru, orang tua, dan anak-anak tiba-tiba harus mencari cara agar proses belajar tetap berjalan meskipun mereka di rumah dalam jangka waktu yang tidak dapat dipastikan. Setelah melaksanakan Belajar Dari Rumah selama kurang lebih 8 bulan sejak pertengahan Maret 2020, dalam menghadapai masa adaptasi kebiasaan baru atau biasa disebut Era New Normal ini, sekolah-sekolah sudah mulai mempersiapkan kegiatan-kegiatan pembelajaran di Era New Normal. akan tetapi perlu adanya kegiatan pembelajaran yang di desain sedemikian rupa guna memperhatikan protokol kesehatan dan menjaga jarak. Karena sekolah-sekolah juga perlu memperhatikan kesehatan dan keselamatan peserta didik dari bahaya penularan wabah Covid-19.

Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan Mitra PkM, kesulitan dalam menerapkan Model Blanded Learning di Taman Kanak-kanak memiliki kendala seperti keterbatasan guru dalam mengemas pembelajaran, membuat dan mengedit video, menggunakan aplikasi dan lain-lain. Selama ini kegiatan pembelajaran lebih diutamakan menggunakan Lembar Kerja yang dikirim melalui grup Whatsapp Orang Tua dan lain-lain

Model Blended Learning merupakan gabungan dua lingkungan belajar. Di satu sisi, ada pembelajaran tatap muka di lingkungan tradisional, di sisi lain ada lingkungan pembelajaran terdistribusi yang mulai tumbuh dan berkembang dengan cara eksponsial sebagai teknologi baru yang memungkinkan diperluas untuk distribusi komunikasi dan interaksi. Dalam artian lain bahwa Blended Learning sebagai integrasi pembelajaran tatap muka dan metode pembelajaran online.