Pengembangan Bahan Ajar IPA Sekolah Dasar I Bagi Mahasiswa PGSD Universitas Lambung Mangkurat

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan produk berupa bahan ajar IPA SD I di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Lambung Mangkurat. Adapun subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa PGSD Universitas Lambung Mangkurat. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan. Sedangkan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Research & Development (R&D) dari Borg dan Gall. Sedangkan Teknik pengumpulan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan analisa data yang digunakan model Miles and Huberman yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian dari tim ahli uji validitas, dari uji ahli materi memperoleh 78,5% dengan kategori valid, uji ahli media memperoleh 80% dengan kategori sangat valid, dan uji ahli bahasa sebesar 75% dengan kategori valid. Pada uji coba kelompok kecil diperoleh rerata respon sebesar 87,89 % dengan kategori sangat baik, dan uji kelompok besar diperoleh rerata respon sebesar 88,56% dengan kategro sangat baik. begitupula dengan hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan, pada uji coba kecil rerata hasil belajar siswa sebesar 86,7%, dan pada uji coba kelompok besar memperoleh 90%. Hal ini menunjukkan bahwa modul IPA Sekolah Dasar dinyatakan layak untuk dikembangkan dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan. Kata kunci: Bahan Ajar, IPA Sekolah Dasar I