Kepraktisan Handout Struktur Populasi Tumbuhan Rawa dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi

Dharmono, Dharmono; Mahrudin, Mahrudin; Maulana, Khalid Rifani

dc.contributor.author	Dharmono, Dharmono
dc.contributor.author	Mahrudin, Mahrudin
dc.contributor.author	Maulana, Khalid Rifani
dc.date.accessioned	2020-06-29T00:43:12Z
dc.date.available	2020-06-29T00:43:12Z
dc.date.issued	2019-12-30
dc.identifier.issn	2714-9803
dc.identifier.uri	https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/16620
dc.description	Artikel merupakan hasil penelitian di Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin Kalimantan Selatan	en_US
dc.description.abstract	Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan kepraktisan Handout struktur populasi tumbuhan rawa dalam meningkatkan ketrampilan berfikir kritis mahasiswa Pendidikan Biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah EDR melalui uji formatif Tessmer dengan subjek penelitian 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Data kepraktisan meliputi kepraktisan isi, respon mahasiswa. Data penelitian dianalisa secara diskriptif berdasarkan katagori. Hasil penelitian terhadap respon mahasiswa dan hasil observasi keterlaksanaan Handout menunjukkan bahwa Handout yang dikembangkan sangat praktis digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mempelajari mata kuliah Ekologi Tumbuhan pada konsep populasi	en_US
dc.relation.ispartofseries	BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan;Vol. 1, No. 2, Juli-Desember, 2019
dc.subject	Kepraktisan, Handout, Keterampilan Berpikir Kritis	en_US
dc.title	Kepraktisan Handout Struktur Populasi Tumbuhan Rawa dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi	en_US
dc.type	Article	en_US