Pembelajaran bahasa dalam PIPS bertujuan untuk mengenalkan bagaimana peserta didik kemudian mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan bahasa yang baik dan mampu diterima oleh yang lain sebagai sesuatu yang santun. Kurikulum 2013 dalam konteks ini mendukung tujuan pembelajaran tersebut. Pentingnya merumuskan sebuah pola pembelajaran bahasa yang berkarakter dalam PIPS adalah sebuah hal niscaya. Tentu, tulisan ini menawarkan sebuah cara pandang baru tentang pembelajaran bahasa yang menanamkan cara pandang dan hidup yang berkarakter bagi peserta didik. Luarannya adalah memberikan pijakan tegas bagaimana sebuah pembelajaran bahasa dikemas dalam konteks yang mengadabkan dan memberadabkan. Kata Kunci: Kurikulum 2013, Pembelajaran, Bahasa Berkarakter dan PIPS